DEROULEMENT
Après un court moment de relaxation, les enfants sont invités à un mini-échauffement en musique. S'ensuit un moment d'écoute des rythmes et des phrases joués par le djembé qui serviront de repère à
la danse. L'échauffement continue avec un travail dans l'espace qui permet à l'enfant de se repérer et d'appréhender l'espace selon des déplacements qui, se complexifiant progressivement,
deviennent prétexte à des improvisations dansées. Ces déplacements permettent aussi d'entrer dans le rythme avec tout son corps et d'oublier petit à petit sa timidité, d'entrer en contact avec les
autres.
La danse peut ensuite être abordée par le biais de déplacements d'animaux, sous la forme d'improvisations puis de mouvements inspirés par la danse africaine que l'enfant est amené à apprendre et à
reproduire pour ensuite se l'approprier.
Ces mouvements sont ensuite assemblés dans un conte à danser et à "bruiter" ou chanter. La petite histoire ainsi formée est reprise et augmentée au fil des séances. Elle met en oeuvre la mémoire et
l'imagination des enfants qui sont régulièrement sollicités à imaginer une suite, un évènement, un personnage ...
Pour la fin du cours, selon l'état des enfants et leurs envies, des improvisations (chef de danse ou autre jeu de rythme ou de relai) ou un temps calme sont proposés (chant, relaxation, lecture
d'un livre en chanson ...).
Par PHB
-
Publié dans : ENFANTS
0
-
Recommander
Derniers Commentaires