Cours enfants (6-10 ans)

 A partir de cet âge les pas ne sont plus forcément rattachés à une histoire, mais un lien imagé peut être imaginé comme moyen mnémotechnique, leurs caractéristiques techniques et physiques sont plus approfondies ainsi que le travail du rythme en relation avec les percussionnistes. L'attention est portée sur les différentes vitesses de jeu et de danse, sur les différents rythmes et instruments etc. La danse est aussi à cet âge un formidable outil pédagogique de citoyenneté, elle permet d'appréhender le regard des autres, de s'affirmer dans son corps tout en respectant les autres et leur espace, leur différence, et de s'entraider. Un enfant « débrouillard » peut être mis en valeur et responsable d'autres enfants qu'il pourra aider à progresser. Toutes ces valeurs sont transmises par le jeu, de façon très joyeuse et spontanée.