... DE 18 MOIS À 10 ANS
La découverte et l’initiation est abordée par l’esprit festif et la spontanéité issue des cultures d’Afrique que
nous explorons ensemble, en rapport direct avec le naturel des enfants. Nous souhaitons cultiver le
dynamisme, le sourire, le goût et la joie de danser tout en apprenant les valeurs pédagogiques de la
danse et des percussions : utilisation et canalisation de l'énergie , respect des autres, écoute, sens
du rythme, expression spontanée et improvisation…
La danse africaine permet aussi aux plus petits de découvrir leur propre corps, d'éveiller leur motricité dans l'espace et une motricité plus fine, de mobiliser leur écoute,
leur attention, mais aussi
leur imagination, par de multiples jeux en musique ...
par PHB
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ENFANTS
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DANSE AFRICAINE POUR ENFANTS
DE 18 MOIS À 12 ANS : DES MÉTHODES ADAPTÉES AUX ENFANTS SELON LEUR AGE
Les percussions : le djembé, les duns-duns, sont la base de mon approche de la danse africaine avec les enfants. C'est en effet ce qui permet de faire le lien avec leur
énergie spontanée et les bases de la danse, des mouvements qu'ils apprendront à s'approprier, pas à pas ...
ENFANTS DE 18 MOIS À 3 ANS
Je commence presque toujours par un petit moment de relaxation en début de cours. Ensuite nous commençons avec des jeux basés sur les rythmes et la phrase d'appel, des
improvisations qui leur permettent de se mouvoir librement, ce sont des moments de défoulement avant d'amorcer le travail de danse à proprement parler. Les mouvements de danse que je propose sont
des pas de danse africaine adaptés aux enfants, à leurs possibilités et à leurs intérêts, que j'articule autour d'une mini-histoire qu'ils peuvent s'approprier facilement ... ( à partir de
démarches d'animaux, de déplacements simples et imagés …)
ENFANTS DE 3 À 5 ANS
Le déroulement est à peu près identique mais l'attention est d'avantage portée sur la narration, l'histoire racontée par la danse et la succession des pas qui expriment
cette histoire. La partie de danse à proprement parler est d'ailleurs plus importante.
ENFANTS DE 6 À 12 ANS
A partir de cet âge les pas ne sont plus forcément rattachés à une histoire, mais un lien imagé peut être imaginé comme moyen mnémotechnique, leurs caractéristiques
techniques et physiques sont plus approfondies ainsi que le travail du rythme en relation avec les percussionnistes. L'attention est portée sur les différentes vitesses de jeu et de danse, sur
les différents rythmes et instruments etc. La danse est aussi à cet âge un formidable outil pédagogique de citoyenneté, elle permet d'appréhender le regard des autres, de s'affirmer dans son
corps tout en respectant les autres et leur espace, leur différence, et de s'entraider. Un enfant débrouillard peut être mis en valeur et responsable d'autres enfants qu'il pourra aider à
progresser. Toutes ces valeurs sont transmises par le jeu, de façon très joyeuse et spontanée.
par PHB
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